Un profesor que desea
entrar en la era de las
nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase
los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él
observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es
abrir Facebook. Él comenta
la situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como facebook,
twitter y YouTube.
Fabian andres guzman arias
Este caso no es nada común, sin importar
las redes sociales podemos dirigirnos a nuestras épocas
donde no estaban estas redes si no el
famoso DOS o win 95 donde lo único que podíamos hacer
era jugar una serie de juegos interactivos muy sencillos,
este tema en las clases también
aplica a las nuevas generación ya que todo o casi
todas las personas ya pueden obseder a internet y
tener su propio computador entonces será mucho mas
fácil apaciguar este caso de conflicto que se
puede decir así por que nos distrae a
los alumnos en este caso la clase del profesor no
tolera el ingreso a este tema de las redes sociales,
muchas veces tenemos que entender que este tema
es ya normal para nuestra sociedad, es un sistema de
comunicación que en si reemplaza la televisión y diferentes medios
de comunicación.
Este caso recurre a lo mas fácil que es
reprimir el acceso, ya que este caso lo podemos
aprovechar, yo implementaría la clase invertida
esta clase aprovechamos todos los beneficios de las
redes sociales en si por que el profesor deja la
temática a averiguar y en todos sus
aspectos un porcentaje tiende a no encontrar o a
similar la información del ordenador ósea la información
encontrada por que en si hay mucha información en la
nube pero eso no significa que podamos interpretar estos tan
fácilmente, de allí las redes sociales interactúan
en base de esto de la comunicación y temas en Facebook y
witter.com bueno, al implementar este caso
podemos iniciar con los videos de YouTube y
otras redes sociales para que puedan retro alimentar la
información obtenida en los lugares de
residencia, si no podemos garantizar que en si
filtren el objetivo que es buscar información o la
información que tienen para la clase de allí
averiguaremos el resultado de las discusiones y
ensayos de cada uno y su proceso para así
darle a entender al alumno que hay responsabilidades
aparte de las redes sociales, esto da mas
libre albedrio de la importación de las herramientas de la
actualidad y responsabilidad de la información que nos
da el internet y aplicación es de hoy en día.
El profesor en pocas palabras elimina de corte
esta cadena de información y de allí no aplicara
las nuevas técnicas de la tecnología y ¡su
aprovechamiento tanto para su clase y para la interacción de
los alumnos. gracias
información
en base de la actividad 1 del Sena.
No hay comentarios:
Publicar un comentario